VASS y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid han presentado conjuntamente las conclusiones de su estudio \u2018Empleabilidad y Talento Digital 2018\u2019, en el que advierten de un \u201csevero d\u00e9ficit cuantitativo y cualitativo de talento digital\u201d, un reto para la industria espa\u00f1ola puesto que pone en peligro el papel del pa\u00eds en el panorama mundial de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n.
El estudio constata, entre otros factores, que hay una considerable diferencia del 40% entre las competencias con las que cuentan los graduados en Inform\u00e1tica y las necesidades de las empresas, de aqu\u00ed que compa\u00f1\u00edas y universidades est\u00e9n trabajado para entablar un di\u00e1logo m\u00e1s efectivo.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los datos interesantes del estudio es saber que hay 28.500 entidades que necesitan perfiles inform\u00e1ticos, mientras que solo hay 25.700 nuevos titulados al a\u00f1o contando tambi\u00e9n los de ciclos de Formaci\u00f3n Profesional. Eso implica que las empresas compiten por cada nuevo graduado universitario.
El estudio tambi\u00e9n pone de manifiesto que la brecha de competencias tiene que ver, sobre todo, con el talento (en un 60,1%), pero tambi\u00e9n con la falta de motivaci\u00f3n y de conducta adecuada (un nada desde\u00f1able 39,9%).
Las empresas aprecian un nivel suficiente de los nuevos graduados en solo 7 de las 19 categor\u00edas denominadas \u2018hard skills\u2019. El mejor nivel de preparaci\u00f3n lo encuentran en la administraci\u00f3n de sistemas LAN-WAN, la maquetaci\u00f3n y dise\u00f1o de p\u00e1ginas web, la programaci\u00f3n en entornos web (JAVA, Javascript, HTML, PHP) y el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de Bases de Datos (My SQL, ORACLE o SQL Server).<\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestras carreras universitarias son exigentes y nuestras empresas muy audaces. Se trata de lubricar unos puntos de fricci\u00f3n muy localizados. Pero este reto no deber\u00eda s\u00f3lo implicar a universidades y empresas, sino tambi\u00e9n al conjunto de las Administraciones P\u00fablicas, porque si no se toman las medidas adecuadas, el tren puede perderse, y, la econom\u00eda digital, que premia colosalmente a los l\u00edderes, es despiadada e impertinente con los rezagados\u201d, afirma Antonio Rueda, director de VASS Research, responsable del bar\u00f3metro mensual TIC Monitor de VASS y profesor de Estructura Econ\u00f3mica de la UAM.
Rueda ve necesario \u201cintensificar la colaboraci\u00f3n entre universidades y empresas porque, aunque los j\u00f3venes inform\u00e1ticos encuentren f\u00e1cilmente trabajo, se puede optimizar su trayectoria y potencialidad profesional y, con ello, ayudar tambi\u00e9n al tejido productivo\u201d. Medidas que insta a implementar, asegura, \u201csin perjuicio de que haya que facilitar la llegada a nuestro pa\u00eds de j\u00f3venes extranjeros para convertir a Espa\u00f1a en el hub de talento tecnol\u00f3gico de Europa, tal y como ambiciona Canad\u00e1, en su \u00e1mbito geogr\u00e1fico, con su Global Skills Strategy. Pero, para ello, resulta indispensable ordenar las capacidades internas. Si perdemos ese tren, Espa\u00f1a puede quedar irreversiblemente rezagada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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